在《指导目录》所列出的这四类图书中，人文社科类书籍着重反映领袖人物、重要历史人物及英雄模范人物的事迹和精神，文学类书籍则以推荐中国传统文学名著、红色经典作品和世界优秀文学名著为主，自然科学类书籍将充分反映古今中外科学成就的经典著作作为选定对象，而艺术类着重推荐非物质文化遗产的相关读物，包括传统戏剧、古代建筑、经典书法等。

　　作为教育部首次发布的阅读指导目录，这份目录非常详细地列出了最适合小学、初中、高中三个不同学段、不同心智的学生阅读的经典书籍，让学生能够根据最适合自己心理发展的分类开启读书之路。

　　读书是永远不会过时、并让阅读者终身受用的一种行为习惯，这样的习惯需要从小养成，更需要用一生的自制力和兴趣去维护。在孩子还小的时候，家长就可以通过引导或者强制要求来让孩子养成阅读的习惯了，脚步可以丈量人生的道路，而书籍则会丈量人生的境界，这对于孩子的一生来说都有积极作用。

　　《指导目录》分别为小学、初中和高中列出了110种、100种和90种读物，其中每个学段中，人文社科类图书占20%，文学类图书占50%，自然科学类图书占20%，艺术类图书占10%。

　　当然，《指导目录》所起到的作用以推荐和建议为主，并不代表每一个孩子都应该将这300本书籍看完。家长和校方可以多搜集一些目录中提到的经典书籍，以供学生自主选择阅读。各地各校在搜集图书方面没有统一标准，按照当地实际情况及学生需要进行动态调整、不断完善更新即可。

　　阅读是让学生增长见识、开阔思维的过程，今年的4月23日是世界第25个读书日，为引导学生多读书、读好书、重拾经典书籍，教育部向全国中小学生发布了阅读指导目录。这套目录涵盖了300种古今中外的精选图书，涉及从人文社科到自然科学的四大学科。

　　调查发现，多本书籍在这份书单中已近绝版，比如位列小学推荐书目第一本的《五星红旗》在图书平台上已无法买到。此外，也有家长反映由于目录仅列出了书名和作者，当面临再版书、同本书不同版本时，难以抉择。